Investigación etnográfica en el barrio de Malasaña, Madrid

El próximo día 5 de febrero celebraremos un nuevo seminario del Grupo INTER en educación intercultural. En esta ocasión, el profesor del Departamento de Antropología Social y Cultural de la UNED Fernando Monge presentará un trabajo en curso: una investigación etnográfica en el barrio de Malasaña (Madrid).

Fernando Monge ha desarrollado investigaciones antropológicas e históricas en diversos países y forma parte del Grupo de Estudios Urbanos de la UNED. Ha sido Presidente de la Comisión de Antropología Urbana de la Unión Internacional de Ciencias Antropológicas y Etnológicas (IUAES) entre 2006 a 2009.

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El seminario se celebrará en la Facultad de Educación de la UNED a las 12:30 del viernes 5 de febrero.

Seminario Herramienta web TALOE: métodos de evaluación para diferentes resultados de aprendizaje

El viernes 27 de noviembre a las 12.30 en la sala Florentino Sanz de la Facultad de Educación de la UNED se realizará el último seminario intercultural del año 2015. Estará dedicado al TALOE, un proyecto europeo en el que ha participado la UNED a través del Grupo INTER, y que finaliza ahora tras dos años de trabajo.
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El proyecto europeo (ref. 543097-LLP-1-2013-1-PT-KA3-KA3MP) ha estado coordinado por la Universidad de Oporto y han participado nueve universidades y organizaciones educativas europeas, entre ellas la UNED. El objetivo principal del proyecto ha sido «desarrollar una plataforma basada en la web para ayudar a profesorado y formadores a decidir qué estrategias de e-evaluación utilizar en sus cursos on-line» tal y como se puede leer en la web del proyecto (http://taloe.up.pt/).
En el seminario del día 27 los miembros del Grupo INTER que han participado en el proyecto TALOE explicarán como se ha desarrollado y el marco teórico que utiliza como base para las competencias a evaluar, además de probar la herramienta web creada para apoyar a los docentes en la elección de los métodos de evaluación de los resultados de aprendizaje de los cursos que desarrollen. La herramienta está disponible en inglés en la web http://taloetool.up.pt/

Nacionalismo e interculturalidad en educación: niños migrantes en Argentina

El próximo jueves 17 de septiembre de 2015 celebraremos un nuevo seminario intercultural de 2015 titulado «Nacionalismo e interculturalidad en educación: niños migrantes en Argentina».

La profesora e investigadora Gabriela Novaro, de la Universidad de Buenos Aires y CONICET (Argentina), compartirá con los/as participantes el trabajo de campo en curso en un barrio con un alto componente de migrantes bolvianos: las expectativas educativas de las familias y organizaciones migrantes en clave de igualación y distinción, los dilemas identitarios de las llamadas segundas generaciones, la forma en que las escuelas del barrio se posicionan frente a la poblacion migrante (presentando dos escuelas, una que claramente se desmarca de las caracteristicas del barrio y otra «la escuela de los bolivianos» fuertemente marcada y estereotipada).

Gabriela Novaro

El seminario será a las 12:00 horas en la Sala Fernández Huerta de la Facultad de Educación de la UNED en Madrid.

Interculturalidad e Infancia migrante en contextos escolares de Buenos Aires

El próximo seminario del Grupo INTER será el martes 16 de junio a las 17:00 horas en la Facultad de Educación de la UNED en Madrid (Sala Ricardo Marín).

Contaremos con María Laura Diez y Laura Victoria Martínez, de la Universidad de Buenos Aires (Argentina), que nos hablarán de interculturalidad e infancia migrante en contextos escolares de Buenos Aires.

Las ponentes han participado en el proyecto de investigación «Identidades y saberes en tensión: niños indígenas y migrantes en contextos educativos interculturales«, finalizado en 2014 en el Instituto de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

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Investigaciones educativas con participación de docentes y organizaciones sociales: reflexiones desde el camino

El próximo seminario del Grupo INTER será el jueves 14 de mayo a las 16:00 horas.

Contaremos con Silvina Cordero, Ana Dumrauf y Adriana Mengascini de la Universidad Nacional de la Plata (Argentina) y el Conicet. La ponencia lleva como título «Investigaciones educativas con participación de docentes y organizaciones sociales: reflexiones desde el camino».

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La conexión se realizará por videoconferencia (por favor contactad con grupo.inter.uned@gmail.com para recibir invitación).

Proyecto Latin@. Retos y Oportunidades de la Educación de Inmigrantes en Canadá

El pasado 5 de marzo Rubén Gaztambide-Fernández, profesor en la Universidad de Toronto, impartió un seminario en el que habló sobre Proyecto Latin@, una iniciativa de investigación participativa cuyo objetivo fundamental es analizar las trayectorias vitales de estudiantes latinos en las escuelas de Toronto, incluyendo sus puntos de vista y haciéndoles participes de todo el proceso, para profundizar en cuestiones relacionadas con el éxito y el abandono escolar: ¿cómo explican estos jóvenes su permanencia (o no) en el sistema educativo escolar? Proyecto Latin@ surge en 2008 a partir de la publicación de datos oficiales de la Junta de Distrito (TDSB) en los que se afirmaba que cerca del 40% de los jóvenes de la comunidad latina no culminaban sus estudios de secundaria. Preocupados por esta situación y comprometidos con el cambio, una serie de profesores del Centre for Urban Schooling (CUS) de la Universidad de Toronto, en colaboración con autoridades de la “comunidad latina”, diseñaron un Proyecto de Investigación Acción Participativa con el que desafiar estas cifras buscando motivos y procesos subyacentes a tales resultados estadísticos. ¿Y quién mejor que los propios estudiantes para desempeñar esta investigación? Proyecto Latin@ destaca por ser un proyecto que ha conseguido implicar activamente al Gobierno local en su empeño por influir en las políticas públicas y porque convierte a estudiantes en agentes activos del cambio. Entre los principales motivos que los jóvenes señalan, a partir de su investigación y en relación con el abandono escolar, destacan barreras idiomáticas, problemas financieros, racismo y relaciones con los adultos de las escuelas basadas en estereotipos y bajas expectativas.

Aquellas personas interesadas en este proyecto encontrarán más información en la página personal de Rubén Gaztambide-Fernández http://www.oise.utoronto.ca/cmce/Faculty/Ruben_Gaztambide-Fernandez/index.html y en esta interesante entrevista emitida en la televisión canadiense: https://www.youtube.com/watch?v=do8Q4Co2aTA

Por Carmen Osuna Nevado

Transmisión intergeneracional en contextos de migración: familias, organizaciones y escuelas

El próximo seminario intercultural se celebrará el 14 de abril de 2015, martes, a las 18:00 horas (CET). Desde la Facultad de Educación de la UNED en Madrid conectaremos con las profesoras e investigadoras Gabriela Novaro y Lucía Vera Groisman, de la Universidad de Buenos Aires (Argentina).

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El título del seminario es Transmisión intergeneracional en contextos de migración: familias, organizaciones y escuelas.

Para seguir el seminario online, por favor escribid a grupo.inter.uned@gmail.com

Seminarios interculturales: 5 de marzo, con Rubén Gaztambide

El jueves 5 de marzo contamos con el Prof. Rubén Gaztambide Fernández, de la Universidad de Toronto, que propone un seminario con el título Retos y oportunidades en la educación de los inmigrantes de Latinoamérica en Canadá.

Será a las 17:00 en la Facultad de Educación de la UNED (Sala Ricardo Marín).

Seminarios interculturales Rubén Gaztambide

Rubén Gaztambide es profesor del Departamento de Curriculum, Teaching and Learning del Ontario Institute for Studies in Education (OISE).

Es investigador principal de Proyecto Latin@, un proyecto de investigación acción participativa con jóvenes latinos en Toronto, del que nos hablará en este seminario.

¡Os esperamos!

Seminarios interculturales 2014-15. Primera sesión el 19 de diciembre con Pilar Cucalón

Inauguramos los Seminarios Interculturales del curso 2014-15 con Pilar Cucalón Tirado, que nos hablará sobre «Tránsitos, límites y migrantes en las escuelas. Una investigación en las Aulas de Enlace de la Comunidad de Madrid». Será el viernes 19 de diciembre de 2014 a las 12:00 en la Facultad de Educación de la UNED.

Cartel seminario Pilar Cucalón

¡Os esperamos!